Yurls groep 7 Dissel
 
(Advertentie voor leraar of ouder)
Week tegen pesten! Doe mee!
Buitensluiten? Uitgesloten! Katern Kwink & de Week Tegen Pesten.
(Advertentie voor leraar of ouder)

Gebruik de vensterplaat om antwoorden te vinden. Klik op de afbeelding.

(Advertentie voor leraar of ouder)
Week tegen pesten! Doe mee!
Buitensluiten? Uitgesloten! Katern Kwink & de Week Tegen Pesten.
(Advertentie voor leraar of ouder)

UITLEG

 

Lesdoel:

  • Je kunt verwoorden hoe de slavernij is ontstaan
  • Je weet wat de driehoekshandel was
  • Je kunt vertellen wat de gevolgen waren van de slavernij voor Europa, Afrika en Amerika
  • Je kunt vertellen hoe en wanneer de slavernij is afgeschaft en wat daarvan de gevolgen waren
  • Je kunt je inleven in het leven van een slaaf en de nabestaanden daarvan

 

Verzamel via deze pagina zoveel mogelijk informatie over de slavernij. 

 

Kruip denkbeeldig in de huid van een slaaf.
Waar woon je? Waar werk je?
Hoe ziet een dag er voor jou uit?
Hoe word je behandeld?
En hoe gaat het met je familie?
Hoe voel je je?

 

In een 'dagboek' beschrijf je een dag uit jouw leven als slaaf.
Kijk in Teams bij 'opdrachten'. 

In het dagboekverhaal laat je zien dat je bovenstaande lesdoelen beheerst.

 

(Advertentie voor leraar of ouder)
(Advertentie voor leraar of ouder)
Leerlingen maken een eigen verhaal met Storytelling
Maak een babbelplaat, boek of film.
(Advertentie voor leraar of ouder)

Pieca's: muntsoort waar toen mee gehandeld werd 

Shon: plantage-eigenaar / slavendrijver 

Shi: vrouw van de plantage-eigenaar / slavendrijver 

Yaya: vrouwelijke medewerkster aan het hoofd van het huishouden 

Bomba: slaaf die de baas mocht spelen over de andere slaven, hij kreeg daarvoor extra eten, maar moest wel zijn medeslaven verraden

Een slaaf is iemand die:

1. eigendom van iemand anders is 

2. tegen zijn wil moet werken 

3. weinig of niets betaald krijgt 

4. beschouwd wordt als handelswaar